Quand consulter en ergothérapie pédiatrique ?

Il n'est pas toujours aisé pour les parents, les professionnels de la petite enfance ou les enseignants de repérer les signes qui justifient un accompagnement. L'ergothérapie intervient dès que les occupations quotidiennes (alimentation, sommeil, jeu, apprentissages) sont perturbées.

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Chez le nourrisson et le jeune enfant (0 - 3 ans)

• L'alimentation (Troubles Alimentaires Pédiatriques / Oralité) : Votre bébé présente des difficultés de succion au sein ou au biberon (fatigabilité importante, fuites de lait, coliques intenses), refuse les morceaux lors de la diversification, a des réflexes nauséeux fréquents ou fait preuve d'une grande sélectivité alimentaire.

• Le sommeil et l'apaisement : Difficultés d'endormissement majeures, réveils très fréquents, pleurs inconsolables, tensions corporelles (bébé qui se cambre vers l'arrière), difficultés à s'auto-apaiser.

• Le jeu et la motricité d'éveil : Bébé qui tolère mal les différentes positions de jeu (comme le plat ventre), présente une asymétrie dans ses mouvements, ne s'intéresse pas à ses jouets ou montre un décalage dans les étapes motrices (retournements, ramper, quatre pattes, station assise).

• Le profil sensoriel : Bébé hypersensible aux bruits, à la lumière, au bain, ou qui déteste être manipulé ou habillé.

Chez l'enfant d'âge scolaire et l'adolescent

• Le graphisme et l'écriture : Écriture douloureuse, trop lente, tenue du stylo très crispée, lettres mal formées (Dysgraphie).

• La motricité fine et globale : Maladresse fréquente, difficultés à couper sa viande, à faire ses lacets, à boutonner ses vêtements, à utiliser une paire de ciseaux ou à faire du vélo.

• L'organisation et l'attention : Difficultés à planifier ses devoirs, cartable mal organisé, distraction fréquente en classe, agitation motrice (TDAH).